O książce:
Książka zawiera ponad 200 ćwiczeń, różnorodnych pod względem formy i stopnia trudności. Jest dokładnie dostosowana do treści i układu podręcznika Kompetencje personalne i społeczne. Książka może być wykorzystywana zarówno w trakcie zajęć lekcyjnych, stanowiąc ciekawe ich urozmaicenie, jak i jako gotowe źródło prac domowych dla uczniów.
Książka może być wykorzystywana w technikach, szkołach branżowych I stopnia i szkołach policealnych, kształcących we wszystkich zawodach, a także na kursach i szkoleniach oraz do samokształcenia.
Ćwiczenia są ułożone w taki sposób, by przede wszystkim utrwalać wiedzę oraz znaleźć jej praktyczne zastosowanie. Wiele z nich zaprojektowanych jest w wersji interaktywnej.
Książka jest szczególnie przydatna dla uczniów techników i szkół branżowych oraz słuchaczy szkół policealnych, którzy przygotowują się do egzaminu zawodowego z dowolnej kwalifikacji. Obecnie we wszystkich zestawach egzaminacyjnych występują zadania testowe z KPS, dlatego autorka w tym wydaniu ćwiczeń zamieściła 12 zestawów testów obejmujących w sumie 261 zadań testowych.
Książka może być wykorzystywana w szkołach jako materiał ćwiczeniowy. Materiały ćwiczeniowe są to materiały przeznaczone dla uczniów, służące utrwaleniu przez nich wiadomości i umiejętności. Materiały ćwiczeniowe nie podlegają procedurze dopuszczania przez Ministra Edukacji i Nauki ani nie są umieszczane w żadnych urzędowych wykazach. Decyzja o tym, czy i jakie materiały stosować, należy wyłącznie do nauczyciela. Wybrane materiały ćwiczeniowe powinny być corocznie podawane przez dyrektora szkoły do publicznej wiadomości wraz z obowiązującym w danym roku szkolnym zestawem podręczników lub materiałów edukacyjnych.
Zbiór ćwiczeń nie zawiera rozwiązań. Rozwiązania wysyłamy w formie elektronicznej tylko nauczycielom. Informacje o tym, w jaki sposób można otrzymać odpowiedzi do ćwiczeń i inne materiały dodatkowe, znajdują się na tej stronie.
Rozdział 1. Kompetencje
Ćwiczenie 1.1. Co to są kompetencje? – chmura wyrazowa
Ćwiczenie 1.2. Moje kompetencje personalne
Ćwiczenie 1.3. Kompetencje społeczne – jakie zauważam ja, a jakie widzą inni
Ćwiczenie 1.4. Kompetencje zawodowe – najważniejsze w moim zawodzie i sposoby ich rozwoju
Ćwiczenie 1.5. Kompetencje zawodowe – ogłoszenie o pracę
Ćwiczenie 1.6. Konkurs na zawody przyszłości
Ćwiczenie 1.7. Jak się uczę – drabina kompetencji
Ćwiczenie 1.8. Jestem dobra/dobry w... – autodiagnoza
Ćwiczenie 1.9. Test
Rozdział 2. Porozumiewanie się ludzi
Ćwiczenie 2.1. Zaszyfrowana definicja komunikacji
Ćwiczenie 2.2. Elementy procesu komunikacji – interaktywna wykreślanka
Ćwiczenie 2.3. Proces komunikacji – rysunek
Ćwiczenie 2.4. Co utrudnia porozumiewanie się ludzi – krzyżówka
Ćwiczenie 2.5. Pytanie czy wyzwanie
Ćwiczenie 2.6. Co mówię, a co słyszą inni
Ćwiczenie 2.7. Dobry słuchacz i zły słuchacz
Ćwiczenie 2.8. Wojna na pytania
Ćwiczenie 2.9. Krytyka czy korekta
Ćwiczenie 2.10. Instrukcja budowy maszyny liczącej
Ćwiczenie. 2.11. Koło imion
Ćwiczenie 2.12. Ja jestem OK - Ty jesteś OK
Ćwiczenie 2.13. Test
Rozdział 3. Mowa ciała
Ćwiczenie 3.1. Złote zasady mowy ciała
Ćwiczenie 3.2. Wiarygodność uczuć
Ćwiczenie 3.3. Gest powitalny
Ćwiczenie 3.4. Co mówi ciało?
Ćwiczenie 3.5. Śledząc wzrokiem
Ćwiczenie 3.6. Jaka to emocja?
Ćwiczenie 3.7. Twarz mówi o emocjach
Ćwiczenie 3.8. Autoportret – mapa emocji
Ćwiczenie 3.9. Wojna na miny
Ćwiczenie 3.10. Zgadnij, co czuję
Ćwiczenie 3.11. Kręgi znajomych
Ćwiczenie 3.12. Moja przestrzeń
Ćwiczenie 3.13. Zawodowe kalambury
Ćwiczenie 3.14. Test
Rozdział 4. Savoir-vivre, czyli zasady kultury i etyki w praktyce
Ćwiczenie 4.1. Dobrze wychowana krzyżówka
Ćwiczenie 4.2. Definiowane rebusy
Ćwiczenie 4.3. Ukryta grzeczność
Ćwiczenie 4.4. Mail kandydata
Ćwiczenie 4.5. Garderoba eleganckiej kobiety
Ćwiczenie 4.6. Garderoba eleganckiego mężczyzny
Ćwiczenie 4.7. Porządki w szafie
Ćwiczenie 4.8. Autotest dobrego wychowania
Ćwiczenie 4.9. Powitanie na spotkaniu
Ćwiczenie 4.10. Rozsypana definicja netykiety
Ćwiczenie 4.11. Tworzenie zasad służbowych e-maili
Ćwiczenie 4.12. Organizowanie spotkania on-line
Ćwiczenie 4.13. Zaszyfrowane zakazy VR
Ćwiczenie 4.14. Biurowe rozmówki
Ćwiczenie 4.15. Prawa autorskie
Ćwiczenie 4.16. Test
Rozdział 5. Etyka i odpowiedzialność w komunikacji
Ćwiczenie 5.1. Czym jest etyczne wywieranie wpływu
Ćwiczenie 5.2. SMS z regułami wywierania wpływu
Ćwiczenie 5.3. Sytuacje wywierania wpływu
Ćwiczenie 5.4. Wielka krzyżówka o dialogu
Ćwiczenie 5.5. Funkcje dialogu
Ćwiczenie 5.6. Perswazja graficznie
Ćwiczenie 5.7. Zakazane zachowania
Ćwiczenie 5.8. Pomoc ofiarom przemocy
Ćwiczenie 5.9. Komunikat JA
Ćwiczenie 5.10. Etyczne doświadczenie
Ćwiczenie 5.11. Test
Rozdział 6. Współpraca w zespole
Ćwiczenie 6.1. Grupa a zespół – definicje na szlaku
Ćwiczenie 6.2. Jednostka, grupa, zespół – różnice
Ćwiczenie 6.3. Grupy w moim życiu
Ćwiczenie 6.4. Fundamenty budowania zespołu
Ćwiczenie 6.5. Wspólne rysowanie
Ćwiczenie 6.6. Warunki sprzyjające współpracy w zespole
Ćwiczenie 6.7. Destrukcja zespołu
Ćwiczenie 6.8. Teoria ról zespołowych w krzyżówce
Ćwiczenie 6.9. Zespołowe postaci
Ćwiczenie 6.10. Rzeźba
Ćwiczenie 6.11. Dorwać porywacza
Ćwiczenie 6.12. Grupowa mapa
Ćwiczenie 6.13. Test
Rozdział 7. Negocjowanie
Ćwiczenie 7.1. Ukryte litery
Ćwiczenie 7.2. Tajemnicze pytania
Ćwiczenie 7.3. Kluczowe pojęcia negocjacji
Ćwiczenie 7.4. Poszatkowane cechy negocjacji
Ćwiczenie 7.5. Przykładne czynniki negocjacji
Ćwiczenie 7.6. Mój styl negocjowania
Ćwiczenie 7.7. Styl negocjowania i jego wynik
Ćwiczenie 7.8. Zasada WIN – WIN
Ćwiczenie 7.9. Techniki negocjowania porozumienia
Ćwiczenie 7.10. Remontujemy boisko
Ćwiczenie 7.11. Braki w sklepie – negocjujemy porozumienie
Ćwiczenie 7.12. Test
Rozdział 8. Postawa
Ćwiczenie 8.1. Definicja postawy w wykreślance
Ćwiczenie 8.2. Pozytywnie wobec zmian
Ćwiczenie 8.3. Krzyżówka cech postaw
Ćwiczenie 8.4. Złożoność postawy
Ćwiczenie 8.5. Tajemnica prawem chroniona
Ćwiczenie 8.6. Krzyżówka otwarta na zmiany
Ćwiczenie 8.7. Grunt to dobry plan na zmiany
Ćwiczenie 8.8. Postawa wobec uczenia się
Ćwiczenie 8.9. Moje wartości
Ćwiczenie 8.10. Test
Rozdział 9. Kreatywność
Ćwiczenie 9.1. Ukryta definicja kreatywności
Ćwiczenie 9.2. 9 kropek
Ćwiczenie 9.3. Słowa w lokomotywie
Ćwiczenie 9.4. Kreatywny dialog
Ćwiczenie 9.5. Zakodowane cechy kreatywności
Ćwiczenie 9.6. Czynniki kreatywnej pracy
Ćwiczenie 9.7. Autotest kreatywnej pracy
Ćwiczenie 9.8. Metody kreatywnej pracy
Ćwiczenie 9.9. Sposób na kreatywne „ja”
Ćwiczenie 9.10. Test
Rozdział 10. Rozwiązywanie problemów
Ćwiczenie 10.1. Co to znaczy „problem”
Ćwiczenie 10.2. Typy problemów
Ćwiczenie 10.3. Co to znaczy „konflikt”
Ćwiczenie 10.4. Konflikt zidentyfikowany
Ćwiczenie 10.5. Podejście do problemu i jego skutki
Ćwiczenie 10.6. Krzyżówkowe rozwiązania
Ćwiczenie 10.7. Rozwiązuję problem maturalnych przygotowań
Ćwiczenie 10.8. Sposób na domową sprzeczkę
Ćwiczenie 10.9. Kreatywne rozwiązania
Ćwiczenie 10.10. Obrona granic
Ćwiczenie 10.11. Test
Rozdział 11. Planowanie i podejmowanie działań
Ćwiczenie 11.1. Uporządkowane planowanie
Ćwiczenie 11.2. Czas w procentach
Ćwiczenie 11.3. Etapy planowania
Ćwiczenie 11.4. Mądry cel
Ćwiczenie 11.5. Celowe studium przypadku
Ćwiczenie 11.6. Pytania o cel
Ćwiczenie 11.7. Mój cel zawodowy
Ćwiczenie 11.8. Kryteria ważne – pilne
Ćwiczenie 11.9. Kalendarz
Ćwiczenie 11.10. Mapa czasu
Ćwiczenie 11.11. E-kalendarz
Ćwiczenie 11.12. Test
Rozdział 12. Pokonywanie stresu
Ćwiczenie 12.1. Niszczyciel ludzkiej materii
Ćwiczenie 12.2. Zaplątana definicja stresu
Ćwiczenie 12.3. Poziomy stresu
Ćwiczenie 12.4. Fazy reakcji na bodźce
Ćwiczenie 12.5. Jak rozpoznać objawy stresu?
Ćwiczenie 12.6. Wypalenie zawodowe
Ćwiczenie 12.7. Dam radę z tym stresem
Ćwiczenie 12.8. Test
Do podręcznika Kompetencje personalne i społeczne mamy opracowane następujące materiały dodatkowe dla nauczycieli:
1. Plan wynikowy i program nauczania – dla klas I techników i szkół branżowych I stopnia (wszystkie zawody) – dla absolwentów gimnazjum i ośmioletniej szkoły podstawowej – 30 godzin (2021 r.) 2. Zestaw 5 testów (dla dwóch grup) 3. Odpowiedzi do ćwiczeń
4. Zasoby internetowe przydatne w nauczaniu 5. Prezentacje:
Gospodarowanie czasem
Komunikatywność
Netykieta
Określanie celu
Rozwiązywanie problemów
Savoir-vivre
Warunki otrzymania materiałów dodatkowych znajdą Państwo w tym miejscu.
W celu ulepszenia zawartości naszej strony internetowej oraz dostosowania jej do Państwa osobistych preferencji, wykorzystujemy pliki cookies przechowywane na Państwa urządzeniach. Kontrolę nad plikami cookies można uzyskać poprzez ustawienia przeglądarki internetowej.
Są zawsze włączone, ponieważ umożliwiają podstawowe działanie strony. Są to między innymi pliki cookie pozwalające pamiętać użytkownika w ciągu jednej sesji lub, zależnie od wybranych opcji, z sesji na sesję. Ich zadaniem jest umożliwienie działania koszyka i procesu realizacji zamówienia, a także pomoc w rozwiązywaniu problemów z zabezpieczeniami i w przestrzeganiu przepisów.
Pliki cookie funkcjonalne pomagają nam poprawiać efektywność prowadzonych działań marketingowych oraz dostosowywać je do Twoich potrzeb i preferencji np. poprzez zapamiętanie wszelkich wyborów dokonywanych na stronach.
Pliki analityczne cookie pomagają właścicielowi sklepu zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzi w interakcję ze sklepem, poprzez anonimowe zbieranie i raportowanie informacji. Ten rodzaj cookies pozwala nam mierzyć ilość wizyt i zbierać informacje o źródłach ruchu, dzięki czemu możemy poprawić działanie naszej strony.
Pliki cookie reklamowe służą do promowania niektórych usług, artykułów lub wydarzeń. W tym celu możemy wykorzystywać reklamy, które wyświetlają się w innych serwisach internetowych. Celem jest aby wiadomości reklamowe były bardziej trafne oraz dostosowane do Twoich preferencji. Cookies zapobiegają też ponownemu pojawianiu się tych samych reklam. Reklamy te służą wyłącznie do informowania o prowadzonych działaniach naszego sklepu internetowego.
ZATWIERDZAM
Korzystanie z tej witryny oznacza wyrażenie zgody na wykorzystanie plików cookies. Więcej informacji na ten temat można znaleźć na stronie Polityka cookies.
Spis treści
