O książce: Podręcznik może być wykorzystywany w technikach i szkołach policealnych kształcących we wszystkich zawodach, a także na kursach i szkoleniach oraz do samokształcenia.
Szczegółowe informacje dotyczące wykorzystania podręcznika do kształcenia w poszczególnych zawodach – wraz ze wskazaniem trzyliterowych kwalifikacji oraz ich części i konkretnych efektów kształcenia – dostępne są w dodatkowym pliku, który znajdziecie Państwo pod tym linkiem.
Podręcznik przedstawia podstawową wiedzę z zakresu organizowania pracy małych zespołów oraz zawiera studium przypadku i wiele przykładów i wzorów dokumentów – pokazujących, w jaki sposób można tę wiedzę wykorzystać w praktyce. Książka będzie przydatna dla tych, którzy w pewnym momencie swojej drogi zawodowej staną wobec wyzwania, jakim jest kierowanie zespołem ludzi – nie jest to bowiem czymś, co przydarza się wyłącznie kierownikom.
Podręcznik składa się z siedmiu rozdziałów. Na końcu trzech rozdziałów zamieszczono studium przypadku, które zachowuje ciągłość i na prostym przykładzie przedstawia praktyczne wykorzystanie teorii omawianej w tych rozdziałach. Każdy z rozdziałów zakończony jest podsumowaniem i zestawem pytań sprawdzających. Dodatkowo na końcu podręcznika zamieszczony został słownik najważniejszych pojęć z zakresu organizacji pracy.
Obecnie w sprzedaży znajduje się czarno-białe wydanie (dodruk) książki z 2019 roku.
Fragmenty recenzji:
„Treści podręcznika w sposób systematyczny i uporządkowany pozwalają na osiągnięcie efektów opisanych w podstawie programowej kształcenia w zawodach w formie efektów kształcenia «Organizowanie pracy małych zespołów» (OMZ) wspólnych dla wszystkich zawodów. Warstwa informacyjna zawarta w podręczniku i zastosowany sposób przekazu czyni go również praktycznym poradnikiem dla wszystkich zainteresowanych omawianą problematyką.”
„Poszczególne rozdziały zawierają podstawowe wiadomości teoretyczne, poparte interesującymi przykładami oraz wzorami dokumentów. Część teoretyczną uzupełniają przykłady (ćwiczenia, pytania problemowe) w każdym rozdziale, obejmujące problematykę w nim poruszoną. Na końcu każdego rozdziału zamieszczono podsumowanie nazwane «podsumowanie rozdziału» oraz «sprawdź siebie», które to podsumowania sprawdzają właściwe zrozumienie i przyswojenie treści zawartych w wykładzie.”
O autorce: Iza Flor – absolwentka Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie, ma za sobą także studia na Wydziale Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego. Posiada ponad piętnastoletnie doświadczenie w zarządzaniu organizacjami. Zdobywała je, pracując dla firm komercyjnych, prowadząc własną działalność gospodarczą, a także kierując organizacją pozarządową. W swojej karierze zawodowej była m.in. dyrektorem marketingu, dyrektorem sprzedaży i dyrektorem zarządzającym. Przez blisko pięć lat zasiadała w Europejskiej Radzie BirdLife International – globalnej organizacji zrzeszającej ponad sto organizacji ochrony przyrody z całego świata, a przez dwa lata była jej przewodniczącą. Obecnie zajmuje się działalnością konsultingową z zakresu zarządzania strategicznego, optymalizacji procesów, budżetowania oraz zdobywania i rozliczania funduszy europejskich.
1. Praca
1.1. Co to jest praca?
1.2. Praca jako źródło dochodów
1.3. Praca jako źródło satysfakcji
1.4. Prawne podstawy świadczenia pracy
2. Planowanie pracy zespołu
2.1. Praca ludzi w organizacji
2.2. Zadania indywidualne i zespołowe
2.3. Definiowanie zadań cząstkowych
2.4. Kolejność wykonania zadań cząstkowych
2.5. Terminy wykonania zadań cząstkowych
• Studium przypadku
3. Dobieranie osób do wykonania przydzielonego zadania
3.1. Wprowadzenie
3.2. Grupowanie zadań cząstkowych
3.3. Określanie niezbędnych kompetencji
3.4. Wybór członków zespołu
3.5. Poszukiwanie nowych pracowników
3.6. Poszukiwanie zleceniobiorców
3.7. Poszukiwanie firmy zewnętrznej lub osoby wykonującej dzieło (podwykonawcy)
3.8. Oddelegowanie wybranych osób do wykonania zadań cząstkowych
• Studium przypadku
4. Kierowanie wykonaniem przydzielonego zadania
4.1. Wprowadzenie
4.2. Motywacja i motywowanie
5. Komunikowanie się ze współpracownikami
5.1. Proces komunikacji
5.2. Formy komunikacji
5.3. Kanały komunikacji
5.4. Przeszkody w komunikacji
5.5. Wielkie kwantyfikatory
5.6. Kierunki komunikacji w organizacji
6. Ocena jakości wykonania przydzielonego zadania
6.1. Wprowadzenie
• Studium przypadku
7. Wprowadzanie usprawnień technicznych i organizacyjnych
7.1. Pojęcie usprawnień technicznych i organizacyjnych
7.2. Identyfikowanie obszarów wymagających usprawnień i czasu ich wprowadzenia
7.3. Filozofia kaizen
7.4. Organizacja ucząca się
Do podręcznika Organizowanie pracy małych zespołów mamy opracowane następujące materiały dodatkowe dla nauczycieli:
1. Plany wynikowe i programy nauczania przeznaczone do wykorzystania w roku szkolnym 2019/2020:
Plan wynikowy i program nauczania – dla klas I techników i szkół branżowych I stopnia (wszystkie zawody) – dla absolwentów gimnazjum i ośmioletniej szkoły podstawowej – 30 godzin (2019 r.)
Wspólny plan wynikowy i program nauczania w zakresie KPS i OMZ – dla klas I techników i szkół branżowych I stopnia (wszystkie zawody) – dla absolwentów gimnazjum i ośmioletniej szkoły podstawowej – przeznaczony do szkół, w których treści nauczania dotyczące KPS i OMZ są realizowane w ramach jednego przedmiotu – 30 godzin (2019 r.)
Plan wynikowy i program nauczania – dla klas II i III techników i szkół branżowych I stopnia (wszystkie zawody) – dla absolwentów gimnazjów – 30 godzin (2018 r.)
Wspólny plan wynikowy i program nauczania w zakresie KPS i OMZ– dla klas II i III techników i szkół branżowych I stopnia (wszystkie zawody) – dla absolwentów gimnazjów – przeznaczony do szkół, w których treści nauczania dotyczące KPS i OMZ są realizowane w ramach jednego przedmiotu – 30 godzin (2018 r.)
Plan wynikowy i program nauczania – dla klas IV techników (wszystkie zawody) – dla absolwentów gimnazjów – 30 godzin (2018 r.)
2. Zestaw 4 testów (dla dwóch grup)
3. Prezentacje:
Kierowanie wykonaniem przydzielonego zadania
Planowanie pracy zespołu
Wprowadzanie usprawnień technicznych i organizacyjnych
Warunki otrzymania materiałów dodatkowych znajdą Państwo w tym miejscu.
W celu ulepszenia zawartości naszej strony internetowej oraz dostosowania jej do Państwa osobistych preferencji, wykorzystujemy pliki cookies przechowywane na Państwa urządzeniach. Kontrolę nad plikami cookies można uzyskać poprzez ustawienia przeglądarki internetowej.
Są zawsze włączone, ponieważ umożliwiają podstawowe działanie strony. Są to między innymi pliki cookie pozwalające pamiętać użytkownika w ciągu jednej sesji lub, zależnie od wybranych opcji, z sesji na sesję. Ich zadaniem jest umożliwienie działania koszyka i procesu realizacji zamówienia, a także pomoc w rozwiązywaniu problemów z zabezpieczeniami i w przestrzeganiu przepisów.
Pliki cookie funkcjonalne pomagają nam poprawiać efektywność prowadzonych działań marketingowych oraz dostosowywać je do Twoich potrzeb i preferencji np. poprzez zapamiętanie wszelkich wyborów dokonywanych na stronach.
Pliki analityczne cookie pomagają właścicielowi sklepu zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzi w interakcję ze sklepem, poprzez anonimowe zbieranie i raportowanie informacji. Ten rodzaj cookies pozwala nam mierzyć ilość wizyt i zbierać informacje o źródłach ruchu, dzięki czemu możemy poprawić działanie naszej strony.
Pliki cookie reklamowe służą do promowania niektórych usług, artykułów lub wydarzeń. W tym celu możemy wykorzystywać reklamy, które wyświetlają się w innych serwisach internetowych. Celem jest aby wiadomości reklamowe były bardziej trafne oraz dostosowane do Twoich preferencji. Cookies zapobiegają też ponownemu pojawianiu się tych samych reklam. Reklamy te służą wyłącznie do informowania o prowadzonych działaniach naszego sklepu internetowego.
ZATWIERDZAM
Korzystanie z tej witryny oznacza wyrażenie zgody na wykorzystanie plików cookies. Więcej informacji na ten temat można znaleźć na stronie Polityka cookies.
Spis treści
